1. Escribir de forma directa y periodística.
2. Estructurar el discurso.
3. Incorporar la visión del sector audiovisual a la narrativa académica.
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García, M.A.; Sánchez, L.; Marquès, A.; Vilaseca, J.E.; Rius, S.; Franganillo, J.; Aguilar, C.; Villanueva, S.; Ortiz, P.; Montolío, E.; Yúfera, I.; Polanco, F.; López, A. (2018). «Rúbrica de evaluación del pitch». Material docente.
García Asensio, M. Á.; Sánchez, L.; Aguilar Paredes, C.; Villanueva Baselga, S.; Ortiz Álvarez, P.; Marquès, A.; Vilaseca Corderroure, J.E.; Rius Cruz, S. (2018) «El pitching audiovisual Universitat-Indústria: 7' per vendre's i vendre un projecte»
Video (en catalán): Conferencia de Oriol Gispert, productor.
http://hdl.handle.net/2445/121587
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Belis, R.; Díez Bueso, L.; García Asensio, Ma. Á.; Íscar, R.; Llinares, F.; Marquès, A.; Pairó, S.; Rovira, J.; Vilaseca Corderroure, J.E.; Manresa, L. (2014) «Dossier de presentació d'un projecte audiovisual». Material docente.
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